建立聽課制度，是了解教學(xué)情況，溝通教學(xué)信息，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和管理服務(wù)質(zhì)量的行之有效的手段之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)一流本科建設(shè)，完善落實(shí)我院聽課制度，全面、客觀地了解和掌握我院教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題，經(jīng)學(xué)院研究決定，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定和要求，特發(fā)此通知。

一、參加聽課人員

院領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)辦、系、教研室負(fù)責(zé)人，專任教師。

二、聽課方式

聽課方式以隨機(jī)、隨堂為主，也可組織重點(diǎn)聽課、聯(lián)合聽課等。一般是聽課前不打招呼，直接進(jìn)入課堂聽課，但也可進(jìn)行預(yù)約聽課，并檢查當(dāng)天的課前準(zhǔn)備。聽課人員根據(jù)工作需要自行選擇課程、任課教師和聽課時(shí)間。

三、聽課對(duì)象

承擔(dān)全日制本科教學(xué)的教師（包括外聘教師），其重點(diǎn)關(guān)注青年教師、新開課教師、兼職教師、學(xué)生評(píng)教較差教師；對(duì)評(píng)教較好的教師要組織觀摩學(xué)習(xí)。

四、聽課次數(shù)（按學(xué)期統(tǒng)計(jì)）

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課，書記、副書記不少于3學(xué)時(shí)；院長、副院長、教學(xué)辦主任不少于6學(xué)時(shí)（其中分管教學(xué)副院長不少于8學(xué)時(shí)）；系、教研室負(fù)責(zé)人不少于8學(xué)時(shí)；教師之間相互聽課，可根據(jù)情況選擇聽課教師和聽課內(nèi)容，不作次數(shù)要求。

五、聽課要求

聽課人員每次聽課均應(yīng)認(rèn)真填寫《聽課記錄卡》，除按教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的要求和教學(xué)工作的重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)以外，還應(yīng)了解如下幾方面情況：

1、學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)的反映；

2、學(xué)生對(duì)課程和教學(xué)計(jì)劃的意見；

3、教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)管理工作的意見和要求。

六、聽課結(jié)果的反饋

1、聽課人員聽完課后，應(yīng)將聽課意見及時(shí)反饋給授課教師，以便授課教師發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處；將授課教師不能解決的問題反映給本科教學(xué)辦，以便及時(shí)解決。

2、聽課結(jié)束后，應(yīng)將聽課記錄卡及時(shí)交回到學(xué)院教學(xué)辦和各系辦公室存檔，由學(xué)院教學(xué)辦歸納聽課記錄卡中的教學(xué)信息，向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并反饋給相關(guān)各系負(fù)責(zé)人。

3、各教學(xué)系、教研室負(fù)責(zé)人要適時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量方面的研討，互通情況。

七、《聽課記錄卡》的保管

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄卡由教學(xué)辦保存，系、教研室的聽課記錄卡由各系保存。

八、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由學(xué)院教學(xué)辦負(fù)責(zé)解釋。

                                             外語學(xué)院

                                            2018年10月18日