2025年7月15至20日，第十三屆山東省師范類(lèi)高校學(xué)生從業(yè)技能大賽省級(jí)決賽在齊魯師范學(xué)院成功舉辦，全省62所高校1027名選手相聚泉城濟(jì)南齊魯師范學(xué)院參加省級(jí)決賽。大賽分為4個(gè)學(xué)段28個(gè)學(xué)科，分為鋼筆字考察、模擬上課、現(xiàn)場(chǎng)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。我院英語(yǔ)教育系6位參賽學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)100%。呂凱良、布占廷榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。

獲獎(jiǎng)名單如下：

高中組一等獎(jiǎng)

于昊（指導(dǎo)老師：呂凱良）、劉珈妮（指導(dǎo)老師：布占廷）

初中組二等獎(jiǎng)

林連祺（指導(dǎo)老師：秦碩謙）

小學(xué)組二等獎(jiǎng)

邵羽佳（指導(dǎo)老師：呂凱良）

小學(xué)組三等獎(jiǎng)

于馥榕、袁曼雯（指導(dǎo)老師：施慧）

備賽期間，我院參賽學(xué)生和指導(dǎo)老師一起深入研讀教材，反復(fù)打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，采取多種形式進(jìn)行課堂演練，付出了辛勤的汗水。功夫不負(fù)有心人，在省級(jí)決賽中，他們展現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言功底、熟練的教學(xué)技能和陽(yáng)光自信的外院學(xué)子精神風(fēng)貌。在備賽過(guò)程中，校外導(dǎo)師及行業(yè)專(zhuān)家匡文超、姚蓓貝、崔麗華、李田田、薛文杰等老師多次給予學(xué)生極大的幫助和支持。他們結(jié)合豐富的教學(xué)和比賽經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致指導(dǎo)磨課，為參賽學(xué)生提供了許多寶貴的修改建議，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步起到了重要作用，為取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)老師說(shuō)

布占廷老師：在長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的“馬拉松式”備賽過(guò)程中，老師們加班加點(diǎn)，全力以赴地進(jìn)行指導(dǎo)，通力合作。同學(xué)們則專(zhuān)注投入，全力以赴，從各個(gè)方面提升自我。我先后組織了數(shù)十次集體研討與磨課活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與磨練，探討答辯策略。無(wú)論是嚴(yán)寒的冬日還是酷熱的夏季，我們都始終堅(jiān)持不懈。在此，我特別感謝參與指導(dǎo)與研討的校內(nèi)外導(dǎo)師、青島市菁英計(jì)劃高中英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)、歷屆獲獎(jiǎng)選手以及我的研究生團(tuán)隊(duì)，正是你們的支持與努力，成就了這一段難忘的旅程。

秦碩謙老師：首先，祝賀參賽選手取得的優(yōu)異成績(jī)，看到你們的出色表現(xiàn)，我倍感欣慰。這份成功印證了“天道酬勤”的道理——從選題構(gòu)思到臨場(chǎng)發(fā)揮，每一步都傾注了全力。在此，我想說(shuō)：教育是充滿(mǎn)情懷的事業(yè)，技能大賽只是起點(diǎn)而非終點(diǎn)。無(wú)論結(jié)果如何，過(guò)程中的收獲才是最珍貴的。愿你們保持初心，以賽促學(xué)，在教育的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)！

呂凱良老師：回顧整個(gè)備賽和指導(dǎo)過(guò)程，我深切感受到“教學(xué)相長(zhǎng)”這四個(gè)字的力量。指導(dǎo)學(xué)生，從來(lái)不是單向的輸出，而是一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜與啟發(fā)的雙向奔赴。每一次磨課、每一次模擬授課后的研討，同學(xué)們充滿(mǎn)創(chuàng)意的想法和實(shí)踐中遇到的真實(shí)挑戰(zhàn)，都促使我跳出固有思維，重新審視教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯性與適切性。指導(dǎo)高中組時(shí)對(duì)學(xué)科前沿的深入探討，指導(dǎo)小學(xué)組時(shí)對(duì)趣味性和情境創(chuàng)設(shè)的極致追求，都極大地豐富了我的教學(xué)視野。備賽的過(guò)程，是我們師生共同鉆研、共同成長(zhǎng)的珍貴時(shí)光。我們一起分析教材、打磨語(yǔ)言、優(yōu)化板書(shū)、預(yù)設(shè)生成。同學(xué)們提出的疑問(wèn)促使我思考得更深更透；我在關(guān)鍵點(diǎn)的點(diǎn)撥，也希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的躍升。這種深度互動(dòng)、智慧碰撞的過(guò)程，讓指導(dǎo)不再是簡(jiǎn)單的傳授，而是思想的交融與能力的共生。

施慧老師：這份獲獎(jiǎng)的榮光，是同學(xué)們用深夜的燈火和反復(fù)的打磨點(diǎn)亮的第一顆星。從生澀到綻放，你們?cè)谫悎?chǎng)上種下的不僅是教案，更是為人師的初心。講臺(tái)遠(yuǎn)比賽場(chǎng)遼闊！繼續(xù)向前走吧，把星海裝進(jìn)孩子的眼睛，用熱愛(ài)點(diǎn)燃教育的火種。未來(lái)的路，你們注定是光。

大賽自2013年起已成功舉辦十三屆，緊扣師范類(lèi)高校學(xué)生專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新辦賽理念、強(qiáng)化辦賽效果，將師德養(yǎng)成教育、學(xué)科專(zhuān)業(yè)教授、教學(xué)技能提升與藝術(shù)素養(yǎng)浸潤(rùn)有機(jī)融合，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)理論、教育實(shí)踐等方面綜合能力，賦能卓越未來(lái)教師成長(zhǎng)。師范生以賽代練、以賽促學(xué)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，注重鍛煉教學(xué)技能，提升育人本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)得好”向“教得好”轉(zhuǎn)變。高校聚焦用人單位需求，不斷改進(jìn)人才培養(yǎng)方案、豐富教學(xué)內(nèi)容，提升了師范生培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性，實(shí)現(xiàn)了高等教育與基礎(chǔ)教育的有效銜接。