博士、副教授

研究興趣

英美文學(xué)、族裔文學(xué)、兒童文學(xué)、教學(xué)法、翻譯

教育經(jīng)歷

博士 2008-2011 中央民族大學(xué)外語學(xué)院 比較文學(xué)與世界文學(xué)

碩士 1999-2002 東北師范大學(xué)外語學(xué)院 英語語言文學(xué)

本科 1995-1999 齊齊哈爾大學(xué)外語學(xué)院 英語教育

工作經(jīng)歷

2002年06月-2016年12月 青島大學(xué)師范學(xué)院英語系

2016年12月-至今 青島大學(xué)外語學(xué)院英語教育系

講授課程

碩士：二十世紀(jì)西方文學(xué)理論、美國文學(xué)專題研究、外國近現(xiàn)代文學(xué)專題研究、英語學(xué)科前沿問題

本科：英國文學(xué)史及作品選讀、美國文學(xué)史及作品選讀、英語短篇小說、英國浪漫主義詩歌、英美詩歌鑒賞、綜合英語、英語聽力、語音

學(xué)術(shù)論文

1. 論菲利普·羅斯《憤怒》中的規(guī)訓(xùn)與抗?fàn)? 《蘇州科技大學(xué)學(xué)報(bào)》 2 (2019):88-93.

2. 毀滅性“龍卷風(fēng)”的由來——《憤怒》中的“蝴蝶效應(yīng)”解讀.《佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)》2(2015):117-119.

3. 《學(xué)會再見，釋懷感傷——評安妮?泰勒的小說<初學(xué)者的再見>》.《外國文學(xué)動態(tài)》5(2013): 53-54.

4. 暴力陰影下的心理“癥候”——評歐茨的最新短篇小說集《把心給我》.《外國文學(xué)動態(tài)》3（2012）：35-36.（CSSCI核心期刊擴(kuò)展板）

5. “當(dāng)代外國文學(xué)的歷史書寫與敘事格調(diào)——2010年當(dāng)代外國文學(xué)學(xué)術(shù)研討會綜述”.《當(dāng)代外國文學(xué)》1（2011）：172-174.（CSSCI核心期刊）

6. “《憤怒》：朝鮮戰(zhàn)爭時期的美國校園的縮影——菲利普·羅斯訪談錄”.《譯林》1（2011）：195-200.（中文核心期刊）

7. 巴爾加斯·略薩與《紐約時報(bào)》.《文藝報(bào)》，2011年1月24日.

8. “人生如戲抑或戲如人生？——評菲利普·羅斯的小說《羞辱》”.《外國文學(xué)動態(tài)》05(2010)：19-20.（CSSCI核心期刊）

9. “生命不止 創(chuàng)作不息——菲利普·羅斯訪談錄”.《文藝報(bào)》，2010年10月22日。

10. “‘回歸文本：外國文學(xué)閱讀、翻譯與研究’學(xué)術(shù)研討會綜述”.《世界文學(xué)》1(2010)：303-306.（中文核心期刊）

11. “‘每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲’——評菲利普·羅斯的新作《憤怒》”.《外國文學(xué)動態(tài)》4(2009)：31-33.（CSSCI核心期刊擴(kuò)展板）

12. “神性在人性中的再現(xiàn)——《道林·格雷的畫像》的神話原型解讀”.《名作欣賞》6(2009)：117-119. （中文核心期刊）

13. “《憤怒》中的‘蝴蝶效應(yīng)’”.《文藝報(bào)》，2009年1月17日.

14. “連接兩種文化的橋梁——《龍翼》的文化解讀”.《美國文學(xué)研究》第四輯，山東大學(xué)出版社. 2008年9月，P371-380。

訪學(xué)經(jīng)歷

受山東省高等學(xué)校中青年骨干教師國際合作培養(yǎng)計(jì)劃資助，于2013年8月-2014年3月在美國Texas A&M大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問

專著

《追尋、僭越與迷失——菲利普·羅斯后期小說中猶太人生存狀態(tài)研究》，人民出版社，2015.

編著

1. 參編： 《跟孔子學(xué)做人習(xí)英語》（中英雙語），郭曉紅（主編）。青島：中國海洋大學(xué)出版社，2015

2. 參編： 《英國文學(xué)史》（英文版），王松林 朱衛(wèi)紅（主編）。武漢：華中師范大學(xué)出版社，2010

3. 參編： 簡明西方文化教程[英文版]， 王林（主編）。北京：中央民族大學(xué)出版社2009

4. 注釋：《道林·格雷的畫像》，青島出版社，2003

主持科研項(xiàng)目（已完成）

1. 教育部人文社會科學(xué)研究一般項(xiàng)目青年基金項(xiàng)目：菲利普·羅斯后期小說中猶太人生存狀態(tài)研究2011-2015

2. 青島大學(xué)青年科研基金資助項(xiàng)目：美國華裔文學(xué)中的成長主題2008-2009

參與科研項(xiàng)目

1. 國家社科基金:美國左翼女作家研究2012-2015

2. 教育部人文社會科學(xué)研究青年項(xiàng)目：歐茨小說中的生態(tài)倫理思想研究2011-2014

3. 山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題：中小學(xué)英語教師職前與職初專業(yè)發(fā)展銜接的行動研究 2010-2014

4. 2010山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：提高高校英語專業(yè)英美文學(xué)教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究 2010-2013

5. 2010青島市社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：外語在青島旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用及對策 2010-2012

6. 青島市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題：高中英語教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生思維能力研究 2008-2011

7. 青島大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目：英國文學(xué)課堂教學(xué)改革研究與實(shí)踐, 2007— 2008

主要獲獎

1. 2016年 追尋、僭越與追尋：菲利普·羅斯后期小說中猶太人生存狀態(tài)研究獲山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎（人文社會科學(xué)類三等獎）。

2. 2012年，被評為青島大學(xué)師范學(xué)院2011年度科研先進(jìn)個人。

3. 2010年，論文“神性在人性中的再現(xiàn)——《道林·格雷的畫像》的神話原型解讀”獲山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎（人文社會科學(xué)類三等獎）。

指導(dǎo)學(xué)生獲獎（部分）

1.2019年6月 獲首屆“儒易杯”中華文化國際翻譯大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

2.2015年6月 所指導(dǎo)姜鳳同學(xué)的本科畢業(yè)論文《回念戰(zhàn)爭·緬懷生命·歌詠人性——<所有看不見的光>多重主題意蘊(yùn)探析》獲青島大學(xué)優(yōu)秀學(xué)士論文獎。

3.2014年，所指導(dǎo)本科畢業(yè)論文“撥開云霧見月明——創(chuàng)傷心理視角下的《初學(xué)者再見》解讀”獲山東省學(xué)位論文獎.

4.2012年,所指導(dǎo)劉曉明同學(xué)的本科畢業(yè)論文《帶著腳銬生活——福柯權(quán)力觀下的<純真年代>》獲青島大學(xué)師范學(xué)院優(yōu)秀學(xué)士論文獎。

5.2007年，所指導(dǎo)本科畢業(yè)論文“神性在人性中的再現(xiàn)——《道連·葛雷的畫像》的神話原型解讀”獲青島大學(xué)優(yōu)秀學(xué)士論文二等獎、青島大學(xué)師范學(xué)院優(yōu)秀學(xué)士論文獎

聯(lián)系方式

通信：青島市寧夏路308號青島大學(xué)外語學(xué)院（266071）

Email: 18006481095@163.com