博士，副教授，副院長

布占廷，博士，副教授，外語學(xué)院副院長，碩士生導(dǎo)師，博士生合作導(dǎo)師，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科負責(zé)人，外語學(xué)院學(xué)術(shù)委員會副主任委員，烏拉圭研究中心副主任，考培中心主任。擔(dān)任外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、學(xué)科教學(xué)（英語）碩士研究生導(dǎo)師。教授多門本碩課程，主講課程《學(xué)術(shù)論文寫作》獲評山東省研究生優(yōu)質(zhì)課。主要研究領(lǐng)域為系統(tǒng)功能語言學(xué)與外語教學(xué)。主持教育部及省社科等各類項目20余項，在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文40余篇，獲得各類獎勵20余項。多年入選“青島大學(xué)青年卓越人才（第二層次）”。曾受國家留基委資助到英國卡迪夫大學(xué)交流訪學(xué)一年。

主要研究興趣

語言學(xué)：系統(tǒng)功能語言學(xué)、評價理論、批評話語分析、功能文體學(xué)研究、基于語料庫的話語研究、身份建構(gòu)研究

外語教學(xué)：教材話語分析、多模態(tài)與多元讀寫、教材研究、課堂話語分析、體裁教學(xué)法

教育背景

1998-2002 長沙理工大學(xué) 英語 本科

2002-2005 中國海洋大學(xué) 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 碩士

2009-2014 山東大學(xué) 英語語言文學(xué) 博士

工作經(jīng)歷

2005-2015 青島大學(xué)師范學(xué)院英語系

2015-至今 青島大學(xué)外語學(xué)院

2016-2017 英國卡迪夫大學(xué)交流訪學(xué)（國家留基委資助）

講授課程

英語學(xué)碩：功能語言學(xué)、學(xué)術(shù)論文寫作、外語教學(xué)理論與實踐

學(xué)科教學(xué)（英語）：英語課程與教材研究、教育語言學(xué)、英語學(xué)科前沿問題

本科：語言學(xué)研究方法、語料庫入門

發(fā)表學(xué)術(shù)論文

1. 王曼、劉帥、張家歡、布占廷*. (2025). 漢語雙音節(jié)詞中聲調(diào)和音節(jié)音段信息的加工. 心理學(xué)探新(CSSCI), (4), 331-338.

2. Wu, Y., Bu, Z., & Zhang, J*. (2025). A cross-disciplinary study of authorial identity construction through ‘reader engagement’ in the introduction of research articles. Journal of English for Academic Purposes (SSCI), 75, 101503. (共同一作)

3. 布占廷、吳亞靜. (2024). 作者身份的互動元話語建構(gòu)綜合框架探索. 西安外國語大學(xué)學(xué)報 (CSSCI), (1). 46-52.

4. 布占廷、劉冰. (2023). 夸張修辭英譯策略的譯者行為批評研究——以《許淵沖英譯毛澤東詩詞》為例. 外語與翻譯(4), 9-14.

5. 布占廷、卞建華. (2023). 聚焦新文科發(fā)展理念，推進一流外語專業(yè)建設(shè). 外語高教研究. 第3輯, 166-169.

6. 郭恩華、布占廷*、蘭玉婷. (2022). 體裁混合的基本模式探索. 語言學(xué)研究(CSSCI), 第31輯, 67-80.

7. 布占廷、吳亞靜. (2022). 中華學(xué)術(shù)外譯語言選擇研究. 翻譯界, 第13輯, 77-88.

8. Zhang, X., Bu, Z., Ju, H., Jing, Y. (2022). Investigation on the relationship between biodiversity and linguistic diversity in China and its formation mechanism. International Journal of Environmental Research and Public Health (SSCI), 19, 5538.

9. 布占廷、吳亞靜*. (2022). 高校外語教師身份認同的批評隱喻構(gòu)建研究. 解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(CSSCI), (2), 34-42.

10. 王樂、王曉涔、布占廷*. (2022). 國際生態(tài)讀寫能力研究三十年. 現(xiàn)代外語(SSCI), (2), 270-279.

11. Baralt, M., Wang, F., Bu, Z., Chen, H., Morcillo-Gómez, J., & Luan, X. (2022). The implementation of a task-based Spanish language program in Qingdao, China: A case study. In M. J. Ahmadian and M. H. Long (Eds.). The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 135-150.

12. 石燦、布占廷. (2021). 從中西比較到中西融通：中國文化外譯觀的嬗變. 翻譯界. 第12輯, 126-135.

13. 布占廷、吳亞靜. (2021). PhilDEAP哲學(xué)學(xué)術(shù)英語語料庫構(gòu)建. 語料庫語言學(xué). 第15輯, 137-148.

14. 王樂、布占廷*、王勃然. (2021). 國際語言教育領(lǐng)域數(shù)字素養(yǎng)研究: 回顧與展望. 外語界 (SSCI), (3), 82-89.

15. 布占廷、孫雪凡. (2021). 基于CiteSpace的國內(nèi)評價理論研究現(xiàn)狀分析（2001-2020）. 天津外國語大學(xué)學(xué)報(2), 146-157.

16. 布占廷、吳亞靜. (2020). 新時代話語語言學(xué)的跨學(xué)科研究與前沿. 北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) (4), 1-6.

17. 布占廷、王昕、王樂. (2018). LinDEAP語言學(xué)學(xué)術(shù)英語語料庫的創(chuàng)建. 語料庫語言學(xué)(2), 78-90.

18. 布占廷. (2016). 中國夢及物性建構(gòu)研究. 天津外國語大學(xué)學(xué)報. (4). 載苗興偉主編《“中國夢”的話語建構(gòu)與傳播》, 天津：南開大學(xué)出版社. 2018, 76-96.

19. 呂公禮、布占廷. (2016). 語言涉身性的原型論語語言構(gòu)造的拓撲變換原理. 外語學(xué)刊(SSCI), (3), 28-36.

20. 布占廷. (2013). 基于評價理論的語言學(xué)書評標(biāo)題研究. 外語與外語教學(xué)(CSSCI), (4), 53-57.

21. 布占廷. (2012). 語篇評價研究的參數(shù)模型. 外國語文(北大核心), (6), 65-70.

22. 布占廷. (2010). 夸張修辭的態(tài)度意義研究. 當(dāng)代修辭學(xué)(CSSCI), (4), 53-59.

23. 布占廷、張德祿. (2010). 順應(yīng)論視角下的“XX門”現(xiàn)象. 山東外語教學(xué)(北大核心), (4), 71-75.

24. 布占廷、郭恩華、張德祿. (2010). 系統(tǒng)功能語境觀與面稱語的選擇. 中國社會語言學(xué) (1), 44-55.

發(fā)表書評

25. Jiang, Z., Zhu, Z., & Bu, Z*. (2025). Review of A corpus-assisted multimodal analysis to policy addresses of Macao SAR government: Two decades of change in Macao by Lam Sut I. Journal of Language and Politics. Journal of Language and Politics (SSCI).

26. Jiang, Z., Chen, J., Bu, Z*. (2025). Review of Crossing boundaries through corpora: Innovative corpus approaches within and beyond linguistics. S. Buschfeld, P. Ronan, T. Neumaier, A. Weilinghoff, & L. Westermayer (eds), Digital Scholarship in the Humanities (SSCI), https://doi.org/10.1093/llc/fqaf079

27. Jiang, Z., Zhu., & Bu, Z*. (2025). Review of Textbook English: A Multi-Dimensional Approach. System (SSCI). 103719.

28. Liu, F., Bu, Z., & Hua, X. (2022). Review of Accessing Academic Discourse: Systemic functional linguistics and legitimation code theory. System (SSCI). 102766.

29. Yu, Z., Guo, E., & Bu, Z. (2020). Review of The Routledge Handbook of Systemic Functional Linguistics. Functions of Language (SSCI), 27 (1), 100-112. 2020(1). Doi: 10.1075/fol.00025.yu.

30. 布占廷、孫雪凡. (2019).《“中國夢”的話語建構(gòu)與傳播》評介. 話語研究論叢(1), 140-148.

31. 布占廷. (2013).《評價研究的語料庫路徑——短語學(xué)與評價語言》評介. 現(xiàn)代外語(CSSCI). (1). 105-107.

32. 布占廷. (2012). 《跨語料庫的情感表達》評介. 語言學(xué)研究(SSCI). 第十一輯. 221-226.

在研項目

1. 山東省社科項目“大語言模型驅(qū)動的語言學(xué)學(xué)術(shù)論文聲音體系歷時演化對比研究”（25CYYJ04）. 

2. 青島市社科“大語言模型賦能學(xué)術(shù)寫作研究”（QDSKL2501050）.

3. 山東省本科教學(xué)改革研究重點項目“《習(xí)近平談治國理政》多語種版‘三進’課程教學(xué)資源庫建設(shè)及應(yīng)用研究與實踐”（Z2024341）.

已完成項目

4. 教育部人文社會科學(xué)研究一般項目（青年基金項目）“英漢語言學(xué)書評語篇中的負向評價研究”（11YJC740002）.

5. 山東省社會科學(xué)規(guī)劃項目“高校英語教師身份認同建構(gòu)研究”（17CYYJ05）

6. 山東省研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目“英語學(xué)術(shù)論文寫作”（SDYKX18050）.

7. 青島市社科規(guī)劃項目“習(xí)近平中國夢系列講話的話語研究”.

8. 青島統(tǒng)戰(zhàn)智庫委托性重點項目“把握國家戰(zhàn)略 將上合示范區(qū)打造為發(fā)展龍頭”（QDTZZKZDXM2022002）.

9. 第九批中國外國教育基金項目“哲學(xué)學(xué)術(shù)英語語料庫建設(shè)（ZGWYJYJJ2018A01）”

10. 第八批中國外國教育基金子項目“語言學(xué)學(xué)術(shù)英語語料庫建設(shè)”（ZGWYJYJJ2016A02）.

11. 第六批中國外國教育基金項目“基于語料庫的評價語言研究”（ZGWYJYJJ2012A34）.

12. 上海外國語大學(xué)外語教材研究院2022年外語教材研究項目“基礎(chǔ)教育英語教材中的中華文化融入與呈現(xiàn)研究”（2022SD0006）.

學(xué)術(shù)會議主旨發(fā)言

1. 全國第二屆全國語料庫與跨文化研究高端論壇，青島大學(xué)，2016年8月19-21日，發(fā)言題目：英漢語言學(xué)書評語篇中負面態(tài)度的級差對比研究.

2. 語料庫與學(xué)術(shù)英語研究專題研討會，北京外國語大學(xué)，2019年6月1日，發(fā)言題目：LinDEAP語言學(xué)學(xué)術(shù)英語語料庫構(gòu)建.

3. 全國多模態(tài)與功能語言學(xué)研討會，同濟大學(xué)，2024年1月5-7日，評價理論級差綜合框架探索

4. 第十屆文體學(xué)國際研討會暨第十四屆中國邏輯學(xué)會文體學(xué)研討會. 2025年11月7-9日，發(fā)言題目：教材語言真實性的整體系統(tǒng)觀.

主要獲獎情況

1. 2025年. 第十三屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

2. 2024年. 青島大學(xué)學(xué)科建設(shè)管理工作先進個人

3. 2024年. 青島大學(xué)優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師

4. 2023年. 第十一屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

5. 2022年. 第十屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

6. 2019年. 青島市第33次社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎. 語言學(xué)學(xué)術(shù)英語語料庫建設(shè).

7. 2014年. 第七屆山東省高等教育教學(xué)成果獎三等獎“基于‘四個驅(qū)動’戰(zhàn)略的大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)”. 4/5.

8. 2022年. 山東省第九屆高等教育教學(xué)成果獎二等獎“培養(yǎng)‘心有家國、融通文理’新時代外語人才：跨學(xué)科外語專業(yè)建設(shè)探索與實踐”. 5/10.

指導(dǎo)學(xué)生獲獎

1. 2025年. 2021級研究生劉冰獲評山東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文

2. 2025年. 2024級研究生丁怡獲得全國“田家炳杯”全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)教學(xué)技能大賽(決賽)三等獎

3. 2025年. 2022級本科生劉珈妮獲得第十三屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽一等獎

4. 2023年. 2019級碩士生吳亞靜獲得山東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文

5. 2023年. 2020級本科生劉笑獲第十一屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽一等獎

6. 2022年. 2019級本科生宋藝哲第十屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽一等獎

學(xué)術(shù)身份

中國邏輯學(xué)會文體學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事

中國語文現(xiàn)代化學(xué)會音系學(xué)研究會常務(wù)理事

中國英漢語比較研究會功能語言學(xué)專委會和話語研究專委會理事

山東省國外語言學(xué)會常務(wù)理事

多家外語類核心刊物審稿人

教育部學(xué)位中心論文評審專家

青島市“菁英計劃”高中英語學(xué)科團隊導(dǎo)師

青島市第五期名師工程導(dǎo)師

聯(lián)系方式

山東省青島市寧夏路308號青島大學(xué)外語學(xué)院 郵編：266071

電子郵箱：harrybu@163.com