一、 英語(yǔ)專業(yè)（普通類）

二、 語(yǔ)言大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

三、 上合英俄雙語(yǔ)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

四、 英語(yǔ)專業(yè)（師范類）

一、 英語(yǔ)專業(yè)（普通類）

歷史沿革

英語(yǔ)系創(chuàng)建于1985年，設(shè)有英語(yǔ)本科專業(yè)，2017年設(shè)立英語(yǔ)（語(yǔ)言大數(shù)據(jù)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，2021年設(shè)立英語(yǔ)（上合英俄雙語(yǔ)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。英語(yǔ)專業(yè)是我校建立較早的專業(yè)之一，是山東省“特色名校工程”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和校級(jí)特色專業(yè)。2003年獲批外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2010年獲批翻譯（口譯筆譯）專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2020年獲批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2021年“軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名”評(píng)價(jià)等級(jí)為A，位列全國(guó)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專業(yè)高校的前10%。

辦學(xué)近四十年來(lái)，培養(yǎng)了一大批從事翻譯、教學(xué)、科研、出版、外交、外貿(mào)、外事、國(guó)際商務(wù)和管理等工作的人才，受到社會(huì)各界好評(píng)。本專業(yè)迄今共培養(yǎng)5400余名畢業(yè)生，向國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)、涉外行業(yè)、科技教育界輸送大量?jī)?yōu)秀人才，多人入選國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃、全國(guó)優(yōu)秀教師、泰山學(xué)者等。

師資力量

師資隊(duì)伍力量雄厚，教學(xué)科研能力突出。現(xiàn)有教師33人，其中教授4人，特聘教授2人，副教授11人，外籍特聘教授2人，19人具有博士學(xué)位，多人在全國(guó)和省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體負(fù)責(zé)或任職。學(xué)科帶頭人擔(dān)任中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)理事、對(duì)外話語(yǔ)體系研究專家委員會(huì)委員、國(guó)家人社部全國(guó)翻譯資格證書(shū)（水平）考試專家委員會(huì)人才評(píng)價(jià)與高校教學(xué)促進(jìn)委員會(huì)委員、中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)外語(yǔ)學(xué)科發(fā)展研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)、語(yǔ)言大數(shù)據(jù)聯(lián)盟理事及首任輪值主席、山東省本科教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通用外國(guó)語(yǔ)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，山東省專業(yè)學(xué)位研究生教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)人文社科組委員、中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)文學(xué)教學(xué)與研究分會(huì)理事、全國(guó)美國(guó)文學(xué)研究會(huì)理事、山東省外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)理事等。

教師教學(xué)研究成果

英語(yǔ)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)在翻譯學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)等領(lǐng)域研究成果豐碩，近五年獲批國(guó)家社科基金、教育部和省社科基金項(xiàng)目18項(xiàng)，在CSSCI、SSCI、A&HCI等國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表高水平論文110余篇，獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)，建有省級(jí)青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“多語(yǔ)言大數(shù)據(jù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

培養(yǎng)目標(biāo)

英語(yǔ)專業(yè)以建成國(guó)家級(jí)一流英語(yǔ)本科專業(yè)為目標(biāo)，立足山東半島，服務(wù)“一帶一路”和“上合示范區(qū)”國(guó)家戰(zhàn)略，依托綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和家國(guó)情懷、專業(yè)精湛、能力全面、身心健康、后勁充足的高素質(zhì)復(fù)合型外語(yǔ)人才。 本專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、翻譯和文化等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面專業(yè)技能訓(xùn)練，掌握一定的學(xué)習(xí)和研究方法，完善知識(shí)體系，擴(kuò)展學(xué)科視野，提高綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)有專長(zhǎng)、一專多能的培養(yǎng)目標(biāo)。

專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)

1. 專業(yè)方向特色鮮明

以國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求為牽引，確立培養(yǎng)國(guó)際化、復(fù)合型高水平外語(yǔ)人才目標(biāo)，形成“英語(yǔ)+大數(shù)據(jù)”、“英語(yǔ)+俄語(yǔ)”等特色鮮明的人才培養(yǎng)方向。

2. 國(guó)際化辦學(xué)程度高

突出以語(yǔ)言能力為核心的綜合能力素質(zhì)培養(yǎng)，注重開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野，與美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)、密蘇里大學(xué)、阿肯色大學(xué)、英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)等十余所國(guó)際知名高校建立合作項(xiàng)目，具備培養(yǎng)國(guó)際化人才創(chuàng)造的良好條件。每年選派學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)，實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和跨文化能力得到明顯提升。2019年，與美國(guó)西南密蘇里大學(xué)簽署對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)（TESOL）本科生3+1+1加速碩士項(xiàng)目（3年國(guó)內(nèi)+2年國(guó)外）合作備忘錄，首批學(xué)生已順利赴美深造。

3.人才培養(yǎng)效果顯著

語(yǔ)言大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班目前已有三屆畢業(yè)生，考研深造率屢創(chuàng)新高，2023屆深造率達(dá)到70%，專業(yè)八級(jí)通過(guò)率超過(guò)90%，多人在“外事幫”“夢(mèng)想合唱團(tuán)”等社團(tuán)中發(fā)揮重要作用，表現(xiàn)出專業(yè)能力過(guò)硬，綜合素質(zhì)突出的鮮明特色。

4.人才培養(yǎng)模式豐富多樣

采用“課堂教學(xué)+專家講座+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”等多種培養(yǎng)方式，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化、多樣化教學(xué)環(huán)境，學(xué)生可根據(jù)能力與興趣選修不同類型課程，可修讀第二專業(yè)，亦可參加多種專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)并提升知識(shí)運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)合作、公共演講、實(shí)踐創(chuàng)新等綜合能力素質(zhì)。專業(yè)教學(xué)活動(dòng)豐富，開(kāi)設(shè)有“夏季學(xué)期高端學(xué)術(shù)講座”“外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系列學(xué)術(shù)講座”“外文短劇大賽”“外事幫”青年志愿團(tuán)“英語(yǔ)演講協(xié)會(huì)”等多樣化教學(xué)平臺(tái)，并充分利用山東省人民政府外事辦、青島市人民政府外事辦、中譯語(yǔ)通科技有限公司、百通思達(dá)國(guó)際咨詢有限公司、新東方青島分校等多個(gè)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，廣泛開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)術(shù)類、文化類、實(shí)踐類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動(dòng)，突出全面能力素質(zhì)培養(yǎng)。

核心課程（本科）

英語(yǔ)專業(yè)核心課程:

綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢/漢英筆譯、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論

英語(yǔ)（語(yǔ)言大數(shù)據(jù)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班特色課程：

機(jī)器學(xué)習(xí)導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)、語(yǔ)言處理技術(shù)應(yīng)用、語(yǔ)料庫(kù)入門等；

英語(yǔ)（上合英俄雙語(yǔ)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班特色課程：

基礎(chǔ)俄語(yǔ)、中級(jí)俄語(yǔ)、高級(jí)俄語(yǔ)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：

英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)踐、英漢翻譯實(shí)務(wù)、英語(yǔ)演講實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)際交流實(shí)踐等。

就業(yè)前景

英語(yǔ)專業(yè)以人才培養(yǎng)質(zhì)量為立系之本，倡導(dǎo)以賽促學(xué)，學(xué)生在多項(xiàng)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。近三年獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)大賽特等獎(jiǎng)、“外研社?國(guó)才杯”英語(yǔ)演講比賽網(wǎng)絡(luò)賽特等獎(jiǎng)和全國(guó)三等獎(jiǎng)、閱讀大賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、21世紀(jì)全國(guó)演講比賽總決賽三等獎(jiǎng)、寫(xiě)作大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、駐青高校演講比賽冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。歷年全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試通過(guò)率在全國(guó)同類院校中名列前茅；多人獲得國(guó)家人事部翻譯資格證書(shū)考試口譯、筆譯一級(jí)或二級(jí)證書(shū)；就業(yè)率達(dá)95%以上，繼續(xù)深造率逐年提高，2022年國(guó)內(nèi)外繼續(xù)深造率達(dá)39.7%。畢業(yè)生或考入北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、牛津大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外著名高校，或就職于外交部、商務(wù)部、新華社、省市政府外事辦、高校等單位。

辦學(xué)層次

1. 本科教育

培養(yǎng)熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五項(xiàng)基本技能，能系統(tǒng)掌握英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和世界和西方各國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)制度的基本理論和知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力，適應(yīng)國(guó)家建設(shè)和對(duì)外開(kāi)放需要，掌握我國(guó)涉外政策的外語(yǔ)人才。課程設(shè)置分為兩個(gè)主要階段：一、二年級(jí)為基礎(chǔ)階段，主要教學(xué)任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、嚴(yán)格的語(yǔ)言基本功訓(xùn)練和交際能力的培養(yǎng)。采取小班制教學(xué)，課程設(shè)置以訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力為主，同時(shí)開(kāi)設(shè)一些如英語(yǔ)國(guó)家概況、西方文化入門等入門性知識(shí)課程；從三年級(jí)起，學(xué)生開(kāi)始接受語(yǔ)言學(xué)、筆譯、口語(yǔ)/英美文學(xué)等課程的學(xué)習(xí)。

本科階段的主要課程包括：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、閱讀、視聽(tīng)說(shuō)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、英語(yǔ)國(guó)家概況、英漢翻譯、漢英翻譯、口譯、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音等。

2. 碩士生教育

（1）學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)（外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)）

英語(yǔ)系設(shè)有外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士培養(yǎng)點(diǎn)，招收“語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”、“翻譯理論與實(shí)踐”、“英美文學(xué)”以及“外語(yǔ)教學(xué)”四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的研究生，基本修業(yè)年限為3年，允許修業(yè)年限為2-6年。研究生教育致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)寬厚的外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專門知識(shí)、具有較強(qiáng)的跨學(xué)科科學(xué)思維能力、廣闊的國(guó)際視野和較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力、能從事教學(xué)、科研、外事、管理以及其他與本學(xué)科相關(guān)工作的高級(jí)外語(yǔ)人才。

（2）學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)（英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)）

英語(yǔ)系設(shè)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士培養(yǎng)點(diǎn)，于2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，自2007年起開(kāi)始招收碩士研究生，現(xiàn)有英語(yǔ)文學(xué)研究、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、英語(yǔ)教育研究三個(gè)招生方向。基本修業(yè)年限為3年，允許修業(yè)年限為2-6年。本學(xué)科以英美文學(xué)和文化為教學(xué)重點(diǎn)，特色課程有英美文學(xué)專題、現(xiàn)代派小說(shuō)、文化與批判理論等，并結(jié)合語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)等系列課程的開(kāi)設(shè)，著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判實(shí)踐，培養(yǎng)集文學(xué)領(lǐng)悟力、鑒賞力、批評(píng)力與創(chuàng)造力于一身的高素質(zhì)外語(yǔ)人才。研究方向主要為英美詩(shī)歌、小說(shuō)、比較文學(xué)、哲學(xué)化詩(shī)學(xué)、文學(xué)翻譯、文體學(xué)研究等，尤為重視文學(xué)研究的前沿性接受和應(yīng)用性創(chuàng)新。

（3）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)（翻譯碩士）

擁有翻譯專業(yè)碩士培養(yǎng)點(diǎn)（MTI），招收翻譯碩士專業(yè)研究生，分口譯和筆譯兩個(gè)方向，學(xué)制兩年，培養(yǎng)具有扎實(shí)的英文和中文語(yǔ)言功底、深厚的雙語(yǔ)文學(xué)與文化修養(yǎng)、熟練的雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換能力、寬廣的人文社科知識(shí)和出色的學(xué)習(xí)、思辨、創(chuàng)造、合作與領(lǐng)導(dǎo)能力的優(yōu)秀人才。重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，要求學(xué)生至少有15萬(wàn)字以上的筆譯實(shí)踐或不少于400小時(shí)的口譯實(shí)踐。學(xué)位論文可采用實(shí)踐報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或研究論文的形式。

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二、 英語(yǔ)（語(yǔ)言大數(shù)據(jù)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

英語(yǔ)（語(yǔ)言大數(shù)據(jù)）方向是語(yǔ)言科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等多學(xué)科交叉融合的新興方向，該方向以語(yǔ)言大數(shù)據(jù)的價(jià)值挖掘與綜合利用為目標(biāo)，研究?jī)?nèi)容涵蓋語(yǔ)言特征規(guī)律、語(yǔ)言智能理解與處理、大數(shù)據(jù)分析模型與方法等，是促進(jìn)語(yǔ)言專業(yè)升級(jí)發(fā)展和提升人工智能水平的重要方向，具有廣闊發(fā)展前景。英語(yǔ)（語(yǔ)言大數(shù)據(jù)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文化功底，熟練掌握語(yǔ)言大數(shù)據(jù)分析處理能力的英語(yǔ)拔尖創(chuàng)新型人才。

我校作為國(guó)內(nèi)“語(yǔ)言大數(shù)據(jù)聯(lián)盟”理事單位及首任輪值主席單位，以英語(yǔ)專業(yè)為載體，匯聚外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源，依托“多語(yǔ)言大數(shù)據(jù)”省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并聯(lián)合全球領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)和人工智能企業(yè)——中譯語(yǔ)通科技有限公司，在國(guó)內(nèi)率先創(chuàng)立英語(yǔ)（語(yǔ)言大數(shù)據(jù)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)既懂語(yǔ)言，又通智能技術(shù)的復(fù)合型人才。該班緊緊圍繞人工智能行業(yè)的發(fā)展需求，在課程設(shè)置上突破單純培養(yǎng)語(yǔ)言能力的局限，突出文理交融，將英語(yǔ)專業(yè)能力訓(xùn)練與大數(shù)據(jù)分析處理訓(xùn)練有機(jī)融合，課程體系涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯語(yǔ)言技能、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、第二外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、自然語(yǔ)言處理、大數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容；在培養(yǎng)模式上注重校企聯(lián)合培養(yǎng)，使學(xué)生具備扎實(shí)過(guò)硬的英語(yǔ)專業(yè)能力和特色鮮明的語(yǔ)言數(shù)據(jù)分析處理能力，可適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+、智能+等各類高科技公司及涉及信息處理的政府部門等企事業(yè)單位的多樣化需求，更在考研深造、出國(guó)留學(xué)等方面具備獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

該班自2017年招收首屆本科生以來(lái)，學(xué)生在專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面都表現(xiàn)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，受到廣泛好評(píng)，成為青島大學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要典范。該班已連續(xù)招收7屆學(xué)生，前三屆畢業(yè)生考研深造率屢創(chuàng)新高，2023屆考研深造率達(dá)70%，考研深造院校包括北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、山東大學(xué)、牛津大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、悉尼大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)既有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言與文化功底，又掌握語(yǔ)言大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和分析方法的英語(yǔ)拔尖創(chuàng)新型人才，以滿足智能時(shí)代對(duì)復(fù)合型語(yǔ)言人才的迫切需求。

培養(yǎng)方案（模式）

1.復(fù)合型人才培養(yǎng)模式

采用“課堂教學(xué)+專家講座+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”等多種培養(yǎng)方式，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化、多樣化教學(xué)環(huán)境，學(xué)生可根據(jù)能力與興趣選修不同類型課程，可修讀第二專業(yè)，亦可參加多種專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)并提升知識(shí)運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)合作、公共演講、實(shí)踐創(chuàng)新等綜合能力素質(zhì)。

2.與行業(yè)接軌的實(shí)踐型教學(xué)

青島大學(xué)是面向語(yǔ)言大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展與需求開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，與中譯語(yǔ)通等語(yǔ)言高科技公司聯(lián)合創(chuàng)立專業(yè)實(shí)習(xí)基地，為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)提供與行業(yè)密切相關(guān)的先進(jìn)培養(yǎng)理念和課程講座，為學(xué)生提供豐富的本地化高端實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

注重學(xué)生在語(yǔ)言、大數(shù)據(jù)方面創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，構(gòu)建以學(xué)生為中心的新型課堂教學(xué)模式，滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。

4. 學(xué)業(yè)導(dǎo)師制

學(xué)生入學(xué)后配備從事語(yǔ)言大數(shù)據(jù)研究和實(shí)踐的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，四年培養(yǎng)過(guò)程中在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，與相關(guān)企業(yè)密切互動(dòng)，并優(yōu)先推薦畢業(yè)生到企業(yè)工作。

5. 多元化出國(guó)交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

外語(yǔ)學(xué)院與美國(guó)密蘇里州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、阿肯色州立大學(xué)和法國(guó)布雷斯特商學(xué)院等高校建立有合作交流、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目，學(xué)生在讀期間可以出國(guó)交流半年或一年，以開(kāi)闊專業(yè)視野，體驗(yàn)文化，提升跨語(yǔ)言跨文化交際能力，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

創(chuàng)新潛質(zhì)或?qū)W科特長(zhǎng)要求

英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽或成績(jī)突出；并在數(shù)學(xué)、信息學(xué)、物理、科技創(chuàng)新4個(gè)方面中的至少一方面成績(jī)突出。

三、 英語(yǔ)（上合英俄雙語(yǔ)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

2019年青島獲批建設(shè)全國(guó)首個(gè)“中國(guó)—上海合作組織地方經(jīng)貿(mào)合作示范區(qū)”，該示范區(qū)是“一帶一路”國(guó)際合作的新平臺(tái)，也是青島國(guó)際化建設(shè)的制高點(diǎn)。國(guó)際合作，語(yǔ)言先行。為助力上合示范區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)中國(guó)和上合組織國(guó)家間的互聯(lián)互通，提升青島在“一帶一路”建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，我校于2021年創(chuàng)辦英語(yǔ)（上合英俄雙語(yǔ)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班并招生，培養(yǎng)“精英語(yǔ)、懂俄語(yǔ)、通國(guó)情、善交流”的復(fù)合型拔尖外語(yǔ)人才。2021年招收首屆學(xué)生，現(xiàn)在校生60人，首批同學(xué)已于2024年3月赴俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)開(kāi)啟交流學(xué)習(xí)，英俄雙語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)初見(jiàn)成效。

我校英語(yǔ)專業(yè)是國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2021年“軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名”評(píng)價(jià)等級(jí)為A，位列全國(guó)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專業(yè)高校的前10%，專業(yè)積淀深厚，師資力量?jī)?yōu)良，教學(xué)科研特色鮮明，成果豐碩，培養(yǎng)出的人才在外事外貿(mào)、文化交流、外語(yǔ)教育研究等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。俄語(yǔ)是上合組織國(guó)家官方語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言，在中國(guó)對(duì)外交往和商貿(mào)合作中具有重要地位，掌握俄語(yǔ)，熟悉俄語(yǔ)國(guó)家文化，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)與上合組織國(guó)家間的深度交流，增進(jìn)互信互利具有重要意義。

該班發(fā)揮英語(yǔ)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加入俄語(yǔ)培養(yǎng)內(nèi)容，形成“英語(yǔ)+俄語(yǔ)”的雙外語(yǔ)特色。英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與普通英語(yǔ)專業(yè)保持一致，在基礎(chǔ)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯類語(yǔ)言技能課程，在高年級(jí)階段開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)以及翻譯學(xué)等專業(yè)方向課程，語(yǔ)言能力要求達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平；俄語(yǔ)類課程以培養(yǎng)俄語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯語(yǔ)言基本技能為主，高年級(jí)開(kāi)設(shè)俄羅斯及中亞國(guó)家國(guó)情文化、俄羅斯文學(xué)等專業(yè)方向課程，語(yǔ)言能力要求達(dá)到俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平。重視語(yǔ)言應(yīng)用能力和對(duì)象國(guó)文化素養(yǎng)培養(yǎng)，創(chuàng)造出國(guó)訪學(xué)機(jī)會(huì)，使學(xué)生在語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)方面得到全面發(fā)展，在考研、留學(xué)以及就業(yè)方面形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感，精通英語(yǔ)，熟練使用俄語(yǔ)，熟悉上合組織主要國(guó)家以及英美國(guó)家的國(guó)情文化，具有較強(qiáng)的跨文化交際能力和一定的經(jīng)貿(mào)知識(shí)基礎(chǔ)，能夠勝任外事外貿(mào)、外語(yǔ)教育、文化交流、新聞傳媒等工作的復(fù)合型拔尖外語(yǔ)人才。

培養(yǎng)特色

1.復(fù)合型人才培養(yǎng)模式

采用“課堂教學(xué)+專家講座+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”等多種培養(yǎng)方式，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化、多樣化教學(xué)環(huán)境，學(xué)生可根據(jù)能力與興趣選修不同類型課程，亦可參加多種專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)并提升知識(shí)運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)合作、公共演講、實(shí)踐創(chuàng)新等綜合能力素質(zhì)。

2. 與行業(yè)接軌的實(shí)踐型教學(xué)

面向運(yùn)用英語(yǔ)或俄語(yǔ)行業(yè)發(fā)展與需求開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，與中譯語(yǔ)通等語(yǔ)言高科技公司聯(lián)合創(chuàng)立專業(yè)實(shí)習(xí)基地，為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)提供與行業(yè)密切相關(guān)的先進(jìn)培養(yǎng)理念和課程講座，為學(xué)生提供豐富的本地化高端實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

注重學(xué)生在雙向語(yǔ)言方面創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，構(gòu)建以學(xué)生為中心的新型課堂教學(xué)模式，滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。

4. 學(xué)業(yè)導(dǎo)師制

學(xué)生入學(xué)后配備從事英俄雙語(yǔ)學(xué)業(yè)導(dǎo)師，四年培養(yǎng)過(guò)程中在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，與相關(guān)企業(yè)密切互動(dòng)，并優(yōu)先推薦畢業(yè)生到企業(yè)工作。

5. 多元化出國(guó)交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

外語(yǔ)學(xué)院與美國(guó)密蘇里州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、阿肯色州立大學(xué)和法國(guó)布雷斯特商學(xué)院等高校建立有合作交流、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目，學(xué)生在讀期間可以出國(guó)交流半年或一年；外語(yǔ)學(xué)院將與俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)、俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)建立合作交流，可以利用假期，進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐學(xué)習(xí)及活動(dòng)。以開(kāi)闊專業(yè)視野，體驗(yàn)文化，提升跨語(yǔ)言跨文化交際能力，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

四、 英語(yǔ)教育系

英語(yǔ)教育系的前身是青島大學(xué)師范學(xué)院英語(yǔ)系，其歷史源頭是1979年創(chuàng)立的青島師范專科學(xué)校英語(yǔ)系。1995年獲準(zhǔn)招收本科生，2015年并入外語(yǔ)學(xué)院，2016年起面向全省招收公費(fèi)師范本科生，2022年起面向青島地區(qū)招收普通師范本科生。與英語(yǔ)系本科生培養(yǎng)共同獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，與四所基礎(chǔ)教育學(xué)校合作建立實(shí)踐教學(xué)基地。研究生培養(yǎng)設(shè)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)（學(xué)術(shù)型）和學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）（專業(yè)型）碩士培養(yǎng)方向。

師資隊(duì)伍

本系現(xiàn)有專任教師24人，其中特聘教授1人，教授2人，副教授8人；教師團(tuán)隊(duì)發(fā)表論文100余篇，其中SSCI論文近30篇；出版專著、譯著、教材等近40部；主持或參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等項(xiàng)目26項(xiàng)，獲省、市級(jí)各類科研及教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)。

本系注重英語(yǔ)教師教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，依托“外語(yǔ)教育研究中心”不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高校、地方教育主管部門和中學(xué)教學(xué)名師進(jìn)行“三位一體”的良性合作。教師承擔(dān)中小學(xué)英語(yǔ)教師的職前培養(yǎng)和職后發(fā)展培訓(xùn)，每年向地方中小學(xué)輸送創(chuàng)新型英語(yǔ)骨干教師。此外，本系廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、創(chuàng)新類學(xué)習(xí)活動(dòng)，“師苑杯”師范生風(fēng)采大賽等成為專業(yè)品牌項(xiàng)目。

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹落實(shí)黨的教育方針和國(guó)家教師教育政策要求，本系以“立德樹(shù)人”為核心，立足青島，面向山東，培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)基礎(chǔ)教育事業(yè)，具有良好的師德修養(yǎng)和樸素的教育情懷，扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)和人文科學(xué)素養(yǎng)，過(guò)硬的教學(xué)技能的新時(shí)代英語(yǔ)教育工作者。

人才培養(yǎng)

現(xiàn)擁有在校本科生209名，研究生60名。學(xué)生多人次獲得全國(guó)教育碩士教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)和山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)。本系近三年就業(yè)率100%，培養(yǎng)的公費(fèi)師范畢業(yè)生全部高質(zhì)量就業(yè)，繼續(xù)深造率約20%。

自建系以來(lái)，涌現(xiàn)出大批杰出校友，包括全國(guó)優(yōu)秀教師、齊魯名師、中小學(xué)校長(zhǎng)、泰山學(xué)者、博導(dǎo)、央企CEO、銀行行長(zhǎng)等。公費(fèi)師范畢業(yè)生全部就業(yè)，為山東省各地市輸送了優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)骨干教師資源。