為推動(dòng)本科專業(yè)人才培養(yǎng)體系的高質(zhì)量發(fā)展，外語學(xué)院通過校外專家論證、跨學(xué)院協(xié)同研討以及專業(yè)內(nèi)部交流等多種形式，全面推進(jìn)2025版本科人才培養(yǎng)方案的修訂與優(yōu)化，著力構(gòu)建特色鮮明、復(fù)合融合的人才培養(yǎng)體系。

4月10日上午，外語學(xué)院在博文樓312會(huì)議室召開2025版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案第二輪論證會(huì)。論證會(huì)邀請(qǐng)了大連海事大學(xué)、上海理工大學(xué)、廣州大學(xué)等多所高校的九位外語學(xué)科專家參會(huì)，包括大連海事大學(xué)外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)曾罡教授、上海理工大學(xué)外語學(xué)院院長(zhǎng)劉芹教授、副院長(zhǎng)張樂副教授等。會(huì)議由外語學(xué)院副院長(zhǎng)王薇主持，院長(zhǎng)卞建華、各系主任、教學(xué)委員會(huì)委員及師生代表參加會(huì)議。

會(huì)上，卞建華院長(zhǎng)致歡迎辭，對(duì)專家組的到來表示熱烈歡迎，并感謝他們對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)工作的長(zhǎng)期關(guān)注與支持。各專業(yè)系主任詳細(xì)匯報(bào)了本輪培養(yǎng)方案修訂的主要內(nèi)容與進(jìn)展情況。專家組認(rèn)真審閱各專業(yè)培養(yǎng)方案，并進(jìn)行了深入討論。專家們對(duì)學(xué)院在“語言大數(shù)據(jù)方向”“國(guó)別區(qū)域類方向”等方面的探索創(chuàng)新給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)建議進(jìn)一步加強(qiáng)跨學(xué)科融合，增設(shè)技術(shù)類課程模塊；突出區(qū)域語言文化特色，開發(fā)有針對(duì)性的特色課程；強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)，推動(dòng)與行業(yè)技術(shù)認(rèn)證體系的有效銜接。專家建議為后續(xù)方案優(yōu)化提供了寶貴參考。

為促進(jìn)跨學(xué)科融合發(fā)展，外語學(xué)院副院長(zhǎng)王薇近期還帶隊(duì)與數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、法學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院等院系開展了系列研討會(huì)，圍繞跨學(xué)院課程設(shè)置、跨學(xué)科專業(yè)融合、多學(xué)院協(xié)同育人模式展開深入交流。

4月29日下午，外語學(xué)院再次組織召開內(nèi)部專題研討會(huì)，各專業(yè)圍繞新申報(bào)的特色方向進(jìn)行了深入交流。其中，“語言數(shù)據(jù)方向”專題研討由英語、日語、德語專業(yè)參與；“國(guó)別區(qū)域方向”研討涵蓋英語（上合俄語雙語實(shí)驗(yàn)班）、朝鮮語、法語、西班牙語四個(gè)專業(yè)方向。目前，各專業(yè)的特色方向已進(jìn)一步明確和更新：英語、德語、日語專業(yè)明確“數(shù)智語言服務(wù)”方向，法語專業(yè)設(shè)立“國(guó)際組織與區(qū)域治理方向”；西班牙語專業(yè)開設(shè)“拉美區(qū)域方向”；朝鮮語專業(yè)建立“韓國(guó)與東北亞區(qū)域方向”。以上專業(yè)方向的開設(shè)，不僅增強(qiáng)了各專業(yè)的特色定位，也為培養(yǎng)兼具語言能力、技術(shù)素養(yǎng)與區(qū)域?qū)ｉL(zhǎng)的復(fù)合型人才提供了良好支撐。

在總結(jié)講話中，卞建華院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，2025版本科人才培養(yǎng)方案將重點(diǎn)推進(jìn)“數(shù)智化轉(zhuǎn)型”“區(qū)域特色培養(yǎng)”與“師范教育強(qiáng)化”三大方向。外語學(xué)院將以此次論證為契機(jī)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國(guó)家和社會(huì)輸送更多具有國(guó)際視野與綜合能力的外語人才。