春風四月暖，閱讀正當時。古人云：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知；又云：讀書破萬卷，下筆如有神。

2024年的4月23日是第29個世界讀書日，我院以“書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴”為主題，在4月8日至4月20日期間推出“遇見閱讀，閱見美好”主題班會、“春和景明，讀書恰當時”好書推薦短視頻大賽、“萬千境遇，皆從詩來”拼貼詩、“筆墨丹青繪經(jīng)典，傳承系于方寸間”書簽設計大賽、“書香伴我成長”讀書沙龍、“行走的圖書”走出校園我在讀書等系列活動，活動旨在營造濃厚書香校園氛圍，引領廣大學生積極閱讀、陶冶情操、豐富內(nèi)涵、提高素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，助推我校文明校園、和諧校園和書香校園建設。本次讀書月系列活動吸引了三百余人參加。

“遇見閱讀，閱見美好”主題班會

各專業(yè)班級，如23級上合英俄雙語創(chuàng)新班、23級西班牙語專業(yè)、23級朝鮮語1班、23級法語1班等通過主題班會的形式，培養(yǎng)了同學們的閱讀習慣，提高了閱讀興趣，在共享閱讀的美好時光中增進同學間的情感交流。主題班會通過分享閱讀體驗、討論書籍內(nèi)容、開展閱讀互動等方式，同學們共同感受閱讀的魅力，享受閱讀的快樂。

“春和景明，讀書恰當時”好書推薦短視頻大賽

同學們通過短視頻的形式舉辦薦書大賽，分享閱讀體驗和心得，營造濃厚的讀書氛圍，同學們通過新媒體的形式積極創(chuàng)新。

“萬千境遇，皆從詩來”拼貼詩活動

早在1920年，Tristan Tzara 發(fā)明了這種拼貼詩創(chuàng)作方式。它是詩歌創(chuàng)作的一種創(chuàng)新，也是“拼貼藝術(shù)”的一個分支。通俗來說，拼貼詩就是將廢舊報紙、書籍上的文、詞語、句子等裁剪下來，經(jīng)過拼貼重新編織成首嶄新的詩歌。Tristan 相信，“詩歌是為所有人而準備的”。這個春天，無關文筆，拿起剪刀，用廢舊雜志提供的基本材料肆意拼接，我們都可以成為重塑意義的野生詩人。

本次活動在浮山校區(qū)和金家?guī)X校區(qū)分別舉辦，各個語系的同學都積極參加，創(chuàng)作出了動人的詩篇。希望大家不要止步于此，而是將拆解與重構(gòu)詩歌的創(chuàng)意、對詩歌的向往與熱愛灌注到生活中，為生活增添一份詩歌美。

“筆墨丹青繪經(jīng)典，傳承系于方寸間”書簽設計大賽

筆架沾窗雨，書簽映隙曛。書簽是讀書時的美麗花絮，是穿行于書中的精靈。一寸紙即為一方天地，寄托對美好生活的向往、對書籍的熱愛。為了培養(yǎng)學生熱愛閱讀的習慣，激發(fā)學生閱讀的興趣，創(chuàng)建書香校園，學院特別于“讀書月”活動開展期間，舉行“筆墨丹青繪經(jīng)典，傳承系于方寸間”書簽設計大賽活動。

活動一經(jīng)發(fā)布，就吸引了百余名同學踴躍參加。同學們使用各種奇思妙想，以不同的材料、多樣的形式攜帶著對讀書相同的熱愛，呈現(xiàn)出了各具創(chuàng)意性的書簽。

“書香伴我成長”讀書沙龍活動

當我們沉浸在書的世界里，會忘記外界的喧囂和紛擾，享受著一種獨特的寧靜和愉悅。這種愉悅來自于知識的洗禮，來自于思考的深度，也來自于心靈的觸動。

本次讀書沙龍活動吸引了百余人參加，有上合英俄雙語創(chuàng)新班、德語1班、英語1班等多個班級開展活動。

《面紗》是英國作家毛姆創(chuàng)作的一部長篇小說。故事發(fā)生在香港和一個叫“湄潭府”的地方。女主人公凱蒂因為和香港助理布政司查理通奸，被丈夫瓦爾特（細菌學家）發(fā)現(xiàn)后脅迫她去了霍亂橫行的湄潭府，最終瓦爾特不幸染病死去，凱蒂回到香港，重投查理懷抱后羞愧不已，最終回到英國和父親和解，并和父親同往巴哈馬群島生活。

從書中，我看到了一個被情感和外界眼光裹挾的女性逐步脫掉束縛自己的枷鎖，懂得尊重他人，并最終獲得屬于自己的真正的自由。我發(fā)現(xiàn)作者的面紗之下隱藏著東方主義的政治文化觀；作為一個關注人性的個體作家，他的面紗之下又隱藏著他對愛的懷疑和渴求、對人性的嘲諷和寬容。如果你也想嘗試尋找真正的解脫與自由，不妨跟我一起拿起這本書。相信我，書中自有黃金屋。

——23級德語一班曲義琳

春日盎然之際，重讀《紫藤蘿瀑布》，讓我陶醉于那如夢似幻的花海之中，文字間流淌著自然的靈動與詩意。紫藤蘿的盛放，不僅是大自然的饋贈，更是對生命的不朽贊歌。這篇文章告訴我們，無論生活有多少挫折與磨難，都要保持那份純真與美好，揚起生命的風帆，如紫藤蘿般絢爛綻放。

——23級英俄班馮海地

“行走的圖書”走出校園我在讀書活動

講好新時代的大思政課，做有溫度的思政，打造“行走的圖書”育人項目。面對“行走的圖書”活動同學們更是踴躍參與，德語2班、日語2班等班級紛紛走出校園，親身感受校園外的書香氣，閱讀不同于校園的“實體書”。

“行走”在社會實踐，結(jié)合學術(shù)實踐，開展豐富多彩的校外讀書實踐活動；“行走”在地標性情境，如黨史館、圖書館、文化館、博物館等，用腳步丈量書本的厚度、歷史的深度和人生的廣度；“行走”在祖國大地，在實踐中深 刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的思想偉力，真正 讀懂“國情書”“基層書”“群眾書”，答好“使命卷”。同學們打卡了青島書店、博物館、圖書館等地點，實地感受詩書的魅力。

我們用腳本丈量青島城市展覽館這本“歷史書”、“格局圖”和“未來規(guī)劃藍圖”的厚度。它的每一頁都充滿了豐富的信息和深厚的文化內(nèi)涵。

青島城市展覽館是一本“歷史書”。它通過各種形式，如圖片、影像、實物以及互動體驗等，全方位、多角度地呈現(xiàn)了青島的歷史變遷和文化底蘊。展覽館通過時間線的形式，展示了青島從古代到近代，再到現(xiàn)代的發(fā)展歷程。參觀者可以清晰地看到青島在不同歷史時期的城市面貌、建筑風格和社會生活等方面的變化。

                                                     ——23級德語二班

我們在青島市博物館門口進行了此次活動主題的介紹，各個同學將自己帶來的歷史類書籍進行了介紹，同學們此次活動帶來的書籍中，既有《史記》、《資治通鑒》等書籍的深厚歷史底蘊，也有《鐵蹄下的罪惡》、《青島抗戰(zhàn)回憶》等書籍的近代抗戰(zhàn)紛飛，古往今來，歷史的長河在這些書中永存。在書籍的交換中，我們的精神思想得以碰撞；在博物館的真切參觀中，書籍的知識得以呈現(xiàn)。我們用腳步丈量了書本的厚度、歷史的深度和人生的廣度，我們也將認真學習書籍中的知識，了解歷史、融入歷史，從歷史中獲得經(jīng)驗和教訓，在為國家的建設做出更大的貢獻！

                                                     ——23級日語二班

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。本次讀書月活動激發(fā)了同學們的讀書熱情，引導同學們與經(jīng)典交朋友，在讀書中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為建設書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提高校園人文素養(yǎng)注入了活力。

讀書月活動雖結(jié)束，但我們要把閱讀當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求、一種境界要求，努力做到學以益智、學以勵志、學以立德、學以修身，通過閱讀培養(yǎng)道德，使閱讀成為修身正己的強大動力。讓我們攬日月之清輝，掬水為墨，折柳作筆，在摯愛的文字里共同擁抱生活！