畢業(yè)九年，輾轉(zhuǎn)數(shù)個(gè)城市，終于在2012年夏天又回到魂?duì)繅?mèng)繞的青島，這個(gè)我人生真正開始起航的地方。

  離開的九年間，每次有機(jī)會(huì)回青，都會(huì)重返母校青島大學(xué)。這次也不例外，在回來的第一時(shí)間趕到寧夏路的正門，重溫大學(xué)的美好時(shí)光。我仿佛又看到13年前的懵懂少年，告別家鄉(xiāng)的父母，孤身一人來到青島大學(xué)，站在四個(gè)燙金大字前那稚氣未脫卻躊躇滿志的臉。

  走進(jìn)校門，映入眼簾的一切都如此美好親切。修葺整齊的圓形花壇中各種植物郁郁蔥蔥的生長(zhǎng)著，不遠(yuǎn)處是以福山為背景的圖書館，“博學(xué)篤志、明德求真、守正出奇”的校訓(xùn)清晰可見，離開校園越久，越能體會(huì)這簡(jiǎn)單的12個(gè)字中所蘊(yùn)藏的真理。

  沿著百卉路往下走，我不經(jīng)意的將目光投向腳下，尋找著自己多年前留下的足跡。從踏進(jìn)青島大學(xué)的第一天，我就被這條路的幽深和路兩旁松樹間飛來飛去的鳥兒所吸引，并由此深深愛上這個(gè)美麗的校園；大學(xué)四年間，無數(shù)次往返于這條路上，我努力的汲取著專業(yè)知識(shí)不斷的成長(zhǎng)；學(xué)成畢業(yè)，依依不舍的沿著這條路走到校門口，踏入了人生的另一個(gè)階段。

  前面就是德語系的大本營(yíng)博文樓了。在這里，我第一次見到了敬愛的專業(yè)課老師們，并和一起學(xué)習(xí)生活四年的同窗好友相識(shí)相知；在這里，我從最初新奇地坐在圍成一個(gè)圈的教室，靦腆的自我介紹，到逐漸習(xí)慣這種互動(dòng)更多的教學(xué)方式并從中受益；在這里，我從一個(gè)為自己終于可以發(fā)出小舌音而欣喜若狂的“菜鳥”成長(zhǎng)為可以用德語自如交談的德語專業(yè)人才。

  博文樓前的草坪，也是一個(gè)充滿美好記憶的地方：入學(xué)后的第一個(gè)中秋節(jié)，剛認(rèn)識(shí)不久的同學(xué)們圍坐在一起，默默流淚思念家鄉(xiāng)；逐漸習(xí)慣了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)生活，草坪也成為大家課余休閑的樂園，坐在厚厚的草地上讀書，曬太陽(yáng)，或在晴朗的夜晚躺在上面欣賞不遠(yuǎn)處傳來的吉他聲，仰望浩瀚星空憧憬美好未來，都是多么愜意的事情。

  博文樓對(duì)面不遠(yuǎn)處，就是我們解決溫飽問題的仁園餐廳了。當(dāng)年大多時(shí)間囊中羞澀，一份牛肉拉面或者一份白菜砂鍋已算是很好的牙祭，離開多年，希望現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹也能享受到實(shí)惠的美食。

  再往下走便到了體育場(chǎng)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)的熱鬧場(chǎng)景還記憶猶新。這位同學(xué)打到另一位同學(xué)的胳膊，那位同學(xué)在齊步走時(shí)走成了順拐。大家在毫無遮攔的大太陽(yáng)下暴曬，在鍛煉身體磨練意志的同時(shí)也跟身邊的同學(xué)在同甘共苦的經(jīng)歷中變得更加熟識(shí)互相了解。此時(shí)的體育場(chǎng)上有幾個(gè)人正在慢跑，讓我想起當(dāng)年的自己，在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題時(shí)總會(huì)到操場(chǎng)上跑幾圈，揮汗如雨之后，一切都變得簡(jiǎn)單輕松了許多。

  從操場(chǎng)沿匯園路返回，走到圖書館的一側(cè)就是熟悉的留學(xué)生樓，在這里，我們通過德語系組織的各種不同的活動(dòng)結(jié)識(shí)了一群熱情可愛的德國(guó)留學(xué)生，通過跟他們的交流,我們不僅提高了德語口語水平，還對(duì)德國(guó)文化有了更深入實(shí)際的了解。圣誕晚會(huì)上，大家互換禮物時(shí)興奮開心的場(chǎng)景還歷歷在目。

  除了良好的教學(xué)環(huán)境，德語系還為我們提供了到德國(guó)大學(xué)交流的珍貴機(jī)會(huì)。經(jīng)過四個(gè)學(xué)期扎實(shí)的語言學(xué)習(xí)，我獲得DAAD(德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心)獎(jiǎng)學(xué)金，到德國(guó)康斯坦茨應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(Fachhochschule Konstanz)進(jìn)修一個(gè)學(xué)期。

  在北京前往慕尼黑的航班上，我對(duì)第一次德國(guó)之行既充滿了好奇與期待又略略有些擔(dān)心。按照交流計(jì)劃，我應(yīng)該參加德語培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高德語水平。我德國(guó)朋友給我介紹了德國(guó)的大學(xué)教育體制: 兩年基礎(chǔ)大學(xué)教育(Grundstudium)，加一般兩到三年的專業(yè)學(xué)習(xí) (Hauptstudium)，之后到企業(yè)或者國(guó)外實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期到半年后完成論文。我決定爭(zhēng)取到康斯坦茨實(shí)用科學(xué)大學(xué)與青島大學(xué)對(duì)口的對(duì)華經(jīng)貿(mào)系進(jìn)行經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過德語系的協(xié)調(diào)，我的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，獲許在大學(xué)的不同年級(jí)選專業(yè)課，與他們的德國(guó)學(xué)生一起上課，進(jìn)行”強(qiáng)化”學(xué)習(xí)。雖然開始上課時(shí)非常痛苦，需要付出比別人多更多的時(shí)間與精力才能跟上，但是事實(shí)證明這一選擇是正確的，畢業(yè)后我比別人更快的擺脫了迷茫期，找到了自己職業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)。

  在德國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深切體驗(yàn)了文化休克 (Kultur Shock)的不同階段，從去之前的期待與向往、躊躇滿志，到開始上專業(yè)課時(shí)面對(duì)困難產(chǎn)生的沮喪情緒，再到后來的完全適應(yīng)。非常感謝在青島大學(xué)德語系組織的德語角上結(jié)識(shí)的德國(guó)學(xué)習(xí)伙伴Daniela和Martin，他們帶我參加當(dāng)?shù)嘏笥训木蹠?huì)，到他們父母家里體驗(yàn)德國(guó)“農(nóng)村”的傳統(tǒng)圣誕節(jié)，這些活動(dòng)讓我對(duì)德國(guó)當(dāng)?shù)匚幕焖偕钊氲牧私猓^快的融入了德國(guó)的大學(xué)生活，走出文化休克的低潮期。

  Chance begünstigt den vorbereiteten Geist–機(jī)遇往往垂青有準(zhǔn)備的人。

  經(jīng)過3年的努力學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受實(shí)踐的考驗(yàn)。通過青大德語系老師和師兄的介紹，我得到了在上海大眾實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)到如何將從書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且親身體驗(yàn)了企業(yè)界的工作方式以及跨文化溝通在跨國(guó)企業(yè)營(yíng)運(yùn)中的重要性。大學(xué)里學(xué)習(xí)和積累的知識(shí)為我之后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  感謝母校青島大學(xué)，感謝外語學(xué)院，德語系及康斯坦茨實(shí)用科學(xué)大學(xué)對(duì)我的栽培，并衷心祝愿母校日益蓬勃發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才！

孫波簡(jiǎn)歷：

1999-2003: 青島大學(xué)德語系

2003-2009: LGA 上海檢測(cè)有限公司

組建并管理LGA 上海檢測(cè)有限公司的工廠審核和產(chǎn)品檢驗(yàn)部門

2008-2010: 美國(guó)新澤西州立大學(xué)Rutgers商學(xué)院上海EMBA

2009-2012: 德國(guó)電氣電子信息技術(shù)協(xié)會(huì) (VDE – German Association for electrical, electronic and information technologies)深圳/香港分公司擔(dān)任大中華區(qū)市場(chǎng)及銷售總監(jiān)

2012.08: 加入ElringKlinger工程塑料青島有限公司，擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)