李曉姣  

（2015級(jí)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英）專業(yè)碩士研究生）

 

 

       

 

 

 

 

2016年8月11日我和三個(gè)小伙伴一起登上了前往美國密蘇里州斯普林菲爾德的航班，正式開啟我們?cè)诿芴K里州立大學(xué)的交流之旅。

       

（第一天到斯普林菲爾德機(jī)場(chǎng)）

 

       剛到美國的我們對(duì)于周圍的一切都充滿了好奇，每時(shí)每刻都在感受著文化的沖擊。美國給我的第一印象就是美國中部人民的熱情友好，無論是與你搭乘同一部電梯的美國同學(xué)，還是與你在街道擦肩而過的美國市民，都會(huì)友好地對(duì)你微笑問好。超市里的員工也永遠(yuǎn)會(huì)在你付款結(jié)束后溫柔地對(duì)你說一句“Have a good day!”讓你一整天都會(huì)有好心情！

       

 

       學(xué)習(xí)方面，我的感受也頗深。在去美國交流之前，我一直天真地認(rèn)為美國的學(xué)生都不用學(xué)習(xí)也沒有作業(yè)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件特別輕松愉悅的事情，不過當(dāng)我真真切切在美國學(xué)習(xí)過后，我才知道自己錯(cuò)了。原來美國的大學(xué)生們壓力也很大。通常，美國的大學(xué)生都會(huì)在課余時(shí)間做兼職以支付自己的生活費(fèi)。除此之外，本科的同學(xué)為了滿足學(xué)分要求必須在每學(xué)期選擇至少四門課程學(xué)習(xí)，研究生至少三門課程。而我，作為“Non-degree seeking”的研究生，可以在每學(xué)期任選三門不同的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，這讓我有更多的機(jī)會(huì)接觸不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)。所以在第一學(xué)期，我選擇了寫作，全球化研究以及商業(yè)入門進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中我最喜歡的就是全球化研究（Global Studies）這門課程，它不僅讓我對(duì)世界有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我結(jié)交了許多可愛的美國朋友。同時(shí)，這門課程也讓我學(xué)習(xí)到了美國生動(dòng)的教學(xué)模式，教授與學(xué)生之間朋友般的互動(dòng)，不僅能更好地啟發(fā)學(xué)生也能讓教授時(shí)刻了解學(xué)生的思維活動(dòng)。而在與小組同學(xué)的交流討論中，中西方思維的碰撞總能迸發(fā)出許多不可思議的好想法，好策略！沉浸在這樣一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)總覺得時(shí)間過得太快，意猶未盡。

 

       

第二學(xué)期，我選擇了西班牙語，市場(chǎng)營銷以及“英雄的追尋”（閱讀課）進(jìn)行學(xué)習(xí)，又是精彩的一學(xué)期！在這一學(xué)期中，我最感興趣的就是西班牙語了，作為班里唯一的中國學(xué)生，老師和同學(xué)們對(duì)我的到來既興奮又好奇，而我也在這里結(jié)識(shí)了更多善良友好的美國同學(xué)們。因?yàn)槲易约罕旧硎菍W(xué)習(xí)語言的，所以我對(duì)于西方的語言教學(xué)模式也頗感興趣，十分好奇美國的老師會(huì)用一種什么模式來教授外語。而通過學(xué)習(xí)西班牙語，也讓我對(duì)外語教學(xué)模式有了全新的認(rèn)識(shí)。總的來說，美國的外語教學(xué)更加注重實(shí)踐交際，老師基本上全程使用西班牙語與學(xué)生進(jìn)行交流，而學(xué)生在課下有大量的工作需要自行完成，例如預(yù)習(xí)、背單詞、語法、聽力練習(xí)、閱讀練習(xí)等等。

 

       

（參加獎(jiǎng)學(xué)金晚宴與密蘇里州立大學(xué)校長合影）

 

       

（獎(jiǎng)學(xué)金晚宴與資助人Mackey夫婦合影）

 

除此之外，整個(gè)學(xué)期中也有許多階段性考試，例如語法考試，閱讀考試和聽力考試，不過更平常的還要數(shù)與同伴進(jìn)行對(duì)話錄音，錄視頻的考試了，可以看出這種更注重學(xué)生交際的練習(xí)遠(yuǎn)比中國的語言教學(xué)要多很多，不過效果也是很明顯的。就拿我本人來說吧，在我學(xué)習(xí)了西班牙語之后，每當(dāng)我遇到來自拉丁美洲的朋友我都可以并敢于用西班牙語與對(duì)方交流，并且每次交流之后都在不同程度上提升了自己的交際水平，是一次非常好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！

       

      

學(xué)習(xí)之余，再來談?wù)劽绹纳铙w驗(yàn)。去美國之前，一直認(rèn)為美國的同學(xué)們大概就像多數(shù)電影里演的那樣，天天沉浸在漢堡薯?xiàng)l的世界里，奔波于各種主題派對(duì)，永遠(yuǎn)精力旺盛吧！其實(shí)，這并非是全部的美國生活。就我的親身體驗(yàn)來說，大部分的美國人喜歡在周末約上三五好友打打保齡球或者迷你高爾夫球來放松自己，其中迷你高爾夫球也是我最喜歡的娛樂項(xiàng)目，它是一種有10-20道關(guān)卡的小型高爾夫球比賽，朋友們可以在這里放松的同時(shí)進(jìn)行對(duì)抗賽，充滿樂趣！而除了打球之外，美國同學(xué)們也喜歡在自家的后院進(jìn)行篝火晚會(huì)，并且喜歡甜食的朋友還可以在細(xì)細(xì)的樹枝上插上白白的棉花糖放在篝火里烤，然后把烤的軟軟糯糯的棉花糖和巧克力夾在兩片餅干中一起吃，美味極了！而這也是美國非常普遍的小零食，叫做“Smores”，它可深受大中小朋友們的喜愛呢！另外，美國的萬圣節(jié)也有各種豐富多彩的活動(dòng)，例如午夜小鎮(zhèn)廣場(chǎng)上熱鬧非凡的化裝舞會(huì)；又如讓人驚叫連連的玉米田；又或是經(jīng)典的“Trick or Treat”，每一個(gè)小朋友都提著一個(gè)南瓜桶挨家挨戶敲門要糖，都為萬圣節(jié)增加了許多樂趣！

 

       

（美國大學(xué)自助早餐）

 

       

 

這次美國密蘇里州立大學(xué)交流之旅不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的知識(shí)，領(lǐng)略了西方的文化風(fēng)采，也讓我深切感受到了美國老師和同學(xué)們深厚的情誼。總而言之，這是一次完美的交流之旅！

               

題注：2016年8月，經(jīng)校院兩級(jí)選拔，我院2015級(jí)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英）專業(yè)碩士研究生劉宇宸、李曉姣、王玉凱等三名同學(xué)前往密蘇里州立大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，同期獲得該項(xiàng)目出國交流資格的還有數(shù)據(jù)科學(xué)與軟件工程學(xué)院2014級(jí)軟件工程（服務(wù)外包）專業(yè)本科生尹必成同學(xué)。他們四人在出國期間，相攜相助，既圓滿完成了交流學(xué)習(xí)任務(wù)，又結(jié)下了彼此深厚的友誼。