青島大學(xué)外語學(xué)院研究生校外合作導(dǎo)師

高級教師

【研究興趣】

小學(xué)英語多維互動教學(xué)、學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)、英語智慧課堂研究

【教育經(jīng)歷】

中專 1988—1990 山東省青島師范學(xué)校 英語

專科 1990—1993 青島職工大學(xué) 英語

本科 2000—2003 山東師范大學(xué) 英語

【工作經(jīng)歷】

1990年7月—1991年7月 青島人民路第三小學(xué) 教師

1991年7月—1994年8月 青島鞍山路小學(xué) 教師

1994年8月—2011年9月 青島四方實驗小學(xué) 教師

2011年9月 至今 青島嘉定路小學(xué) 教師

【講授課程】

小學(xué)英語課堂教學(xué)

小學(xué)英語教學(xué)法研究

【學(xué)術(shù)論文】

1. 2003.3《浸潤式雙語教學(xué)模式在小學(xué)的應(yīng)用》發(fā)表于《天津師范大學(xué)學(xué)報》

2. 2004.6《如何使雙語教育落到實處》發(fā)表于《教育發(fā)展研究》

3. 2007.1《教育需要張揚(yáng)個性》發(fā)表于《創(chuàng)新教育》

4.2010.6《The wolf and the grapes》教學(xué)設(shè)計課后評析發(fā)表于《中小學(xué)外語教學(xué)》

5. 2010.8《追尋教育的快樂》發(fā)表于《山東教育》

6. 2010.6教學(xué)設(shè)計《Friends》《Numbers》發(fā)表于《名師同步教學(xué)設(shè)計》山西教育出版社

7.2012.9《例談小學(xué)英語校本教材的多元化開發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于《山東教育》

8. 2018.12《例談CLIL對提升小學(xué)生綜合素養(yǎng)的作用》發(fā)表于《英語學(xué)習(xí)》

【編著譯著】

1. 主編《走進(jìn)名師課堂——小學(xué)英語》（山東人民出版社）

【主持科研項目】（在研）

無

【主持科研項目】（已完成）

1. 2006—2007全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目“小學(xué)英語教育有效性的研究（4E）”子課題《小學(xué)英語教學(xué)中有效性評價的研究》

2. 2006—2011青島市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 “小學(xué)英語多維互動教學(xué)研究”

3. 2015—2016全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《中國中小學(xué)生英語分級閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)研制》子課題“小學(xué)英語課內(nèi)外融合性海量閱讀的實踐與研究”主持人

【參與科研項目】

1995—2001 小學(xué)雙語教學(xué)整體改革實驗 山東省“九五”重點(diǎn)課題

2002—2006 全國“十五”重點(diǎn)課題 中小學(xué)雙語教學(xué)改革與實踐

2011青島市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“研究型校園文化建設(shè)的研究”

2015—2016“主題式課堂觀察與教師發(fā)展之子課題----小學(xué)英語教學(xué)模式的實踐與研究”

【主要獲獎】

1.2001.9全國優(yōu)秀教師

2.2002.9年山東省特級教師

3.2009.9年齊魯名師

4.2019.2年國家“萬人計劃”教學(xué)名師

5.2019.9年全國模范教師

6.2015年青島市拔尖人才

7.2011.5“小學(xué)英語多維互動教學(xué)法”獲青島市優(yōu)秀教學(xué)法

8. 2003.12青島市青年科技獎

9. 2014.5第八屆全國小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評一等獎。

【指導(dǎo)學(xué)生獲獎】（部分）

2004年全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽一等獎

2005年中央電視臺第六屆“希望之星”英語風(fēng)采大賽高年級組一等獎

2005年第六屆“希望之星”英語風(fēng)采大賽山東賽區(qū)一等獎

2005年全國中小學(xué)生英語競賽低年級組一等獎

2009年全國小學(xué)生英語競賽六年級組一等獎

2017年指導(dǎo)青島大學(xué)師范學(xué)院兩名學(xué)生獲山東省大學(xué)生教學(xué)技能大賽一等獎

【聯(lián)系方式】

通信：青島市順昌路18號青島嘉定路小學(xué)

Email: qdliuqing@126.com